Панкратион

Педагогический состав

Карданов Залим Ауладинович – тренер-преподаватель  по панкратиону

год рождения – 1992 г.р.

образование – высшее, профессиональная переподготовка

звание – Мастер спорта России по панкратиону

квалификационная категория - вторая

стаж работы в МКУ ДО "СШ Чегемского муниципального района" – 4 года 9 месяцев (на сентябрь 2024г.)

место проведения занятий – МКОУ СОШ №1 с.п. Шалушка

Панкратион - один из популярнейших среди молодежи видов спорта, имеющий огромное воспитательное и прикладное значение. Занятия панкратионом в полной мере обеспечивают; укрепление здоровья и всестороннее гармоничное развитие юных обучающихся и их физической подготовленности; формирование жизненно важных двигательных умений и навыков, составляющих основу техники и тактики борьбы, а также необходимых в быту, трудовой и оборонной деятельности; вооружение юных обучающихся специальными знаниями; нравственное воспитание юных обучающихся; воспитание основных психических качеств; привитие навыков личной и общественной гигиены, подготовку инструкторов-общественников и судей по панкратиону, педагогического, врачебного контроля.

В секцию по панкратиону принимаются мальчики, желающие систематически заниматься данным видом спорта, прошедшие обязательный медицинский контроль и допущенные к занятиям врачом. Начальный возраст занятий борьбой -7-9 лет.

Прием начинающих в объединение производится в августе - сентябре каждого года, а занятия начинаются не позднее 15 сентября. Однако это не исключает возможности приема и комплектования учебно-тренировочных групп на протяжении календарного года. Для проведения занятий создаются группы, количество которых зависит от общего числа обучающихся, их возраста, спортивной подготовленности и наличия материально - технической базы.

Педагогическая целесообразность заключается в осуществлении учета физиологических и психологических особенностей каждого обучающегося, в подборе каждому из них своего комплекса учебно-тренировочных упражнений.

Целевое назначение программы: воспитать физически развитую личность.

Актуальность программы:

Содержание программы разработано в соответствии с требованиями программ нового поколения и потребностями социума, что делает возможным выстроить индивидуальный маршрут развития каждого обучающегося, который будет пронизывать самые разнообразные образовательные области.

Данная программа реализует основные идеи и цели системы учебно-тренировочного процесса:

-       формирование гражданина, интегрированного в современное общество и нацеленного на его совершенствование;

-       содействие личностному и профессиональному самоопределению обучающихся;

-       развитие мотивации детей к познанию и творчеству;

-       приобщение подрастающего поколения к ценностям мировой и национальной культуры;

-       сохранение и охрана здоровья обучающихся.

Направленность программы: физкультурно-спортивная.

Теоретическая значимость  данной программы заключается в дополнении теории организации физического воспитания детей в многопрофильных учреждениях на основе обучения панкратиона.

Практическая значимость данной программы.

Данная программа может служить методическим руководством для работы  учреждений различных типов и видов.

Новизна программы состоит:

-       учебный материал программы  в значительной степени носит адаптивный характер и учитывает индивидуальные возможности детей к обучению;

-       в подтверждении эффективности использования комплекса конкретных физических упражнений обеспечивающих высокий уровень владения приёмами борьбы;

-       в междисциплинарной интеграции, креативности, синтезе различных физкультурно-спортивных направлений.

Программа «Панкратион» предназначена для тренеров-преподавателей учреждения  и является основным документом учебно-тренировочной и воспитательной работы.

Изменения в программе потребовались в связи с изменениями требований в современной борьбе:

·         Единой всероссийской спортивной классификации (выполнение разрядных норм и спортивных разрядов, возраст);

·         Наполняемость учебно-тренировочных групп и максимальный объем тренировочной нагрузки;

·         Содержание учебного материала;

·         Контрольно-переводных нормативов.

В программе даны конкретные методические рекомендации по организации и планированию учебно-тренировочной работы на разных ее этапах, отбору и комплектованию учебно-тренировочных групп в зависимости от возраста, уровня развития физических качеств и от специальных особенностей обучающихся.

Данная программа учитывает современные методические разработки в области физической культуры и спорта и требования, предъявляемые к программам, определенные Письмом Федерального агентства по физической культуре и спорту от 12.12.2006 № СК-02-10/3685(Д). «Методические рекомендации по организации деятельности спортивных школ в Российской Федерации».

Ведущая идея программы - вскрыть закономерности, вооружить тренера-преподавателя, обучающегося знаниями, которые необходимы для решения задач, возникающих на занятиях по панкратиону; строить и проводить занятия так, чтобы добиться максимально положительных результатов в формировании личности, укреплении здоровья, улучшении физического развития, совершенствовании двигательных способностей ребенка.

Отличительной особенностью данной программы является то, что программа составлена специально для объединения «Панкратион». Поскольку занятия в объединении рассматриваются как система общего физического и общественного воспитания, то программа включает в себя не только учебно-тренировочные упражнения и беседы, но и тематику занятий по правилам общественного поведения. Главная особенность программы - индивидуальный подход к каждому обучающемуся, а также включение в неё регионального компонента.

Основной целью программы является воспитание гармонически развитой личности и формирование активной позиции обучающегося посредством приобщения его к системе духовной и физической тренировки панкратиона.

Задачи программы 1-го года обучения.

Основные:

-       укрепление здоровья обучающихся;

-       привитие интереса к систематическим занятиям панкратионом;

Развивающие:

-       развитие физических качеств;

-       развитие моторики, формирование жизненно необходимых умений и связанных с ними элементарных знаний;

Воспитательные:

-       формирование нравственных, эстетических и интеллектуальных качеств;

-       Формирование основ знаний о гигиене.

Задачи программы 2-го года обучения.

Основные:

-       стабильность состава обучающихся, посещаемость ими учебно-тренировочных занятий;

-       направленное воздействие на комплексное развитие физических качеств;

Развивающие:

-       развитие диапазона двигательных умений и навыков;

-       развитие физических качеств;

Воспитательные:

-       привитие знаний о режиме дня, личной гигиене, значении занятий физическими упражнениями для укрепления здоровья;

-       воспитание навыков культуры поведения.

Задачи программы 3-го года обучения.

Основные:

-       содействие укреплению здоровья и нормальному физическому развитию;

-       изучение и совершенствование технико-тактических действий панкратиона и формирование знаний о виде спорта.

Развивающие:

-       развитие потребности в здоровом образе жизни и систематических занятиях панкратионом.

Воспитательные:

-       воспитание нравственных, интеллектуальных и волевых качеств, а также навыков бесконфликтного общения в коллективе;

-       содействие самовоспитанию и повышению организованности у обучающихся.

Задачи программы 4-го года обучения.

Основные:

-       повышение уровня физической подготовленности средствами панкратиона и других видов спорта;

-       углубление знаний об основах спортивной подготовки борцов и методов самоконтроля в процессе занятий, умение составлять индивидуальную программу для разминки, самостоятельного занятия.

Развивающие:

-       развитие и поддержание высокой подготовленности средствами панкратиона;

Воспитательные:

-       организация пропаганды среди обучающихся в потребности здорового образа жизни;

-       расширение их знаний о пользе занятий физическими упражнениями и панкратионом в частности.